¿Qué puedo hacer?
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En este trabajo se condensan las propuestas educativas de la perspectiva histórico-cultural y genético-cultural como un escenario de las metas, realidades y alternativas de renovaci&oac ...
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Comunidades de aprendizaje es un proyecto basado en la concep-ción del aprendizaje dialógico. Sus objetivos son el éxito escolar y la mejora de la convivencia para todo el alumna ...
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Nuestra exposición sobre las conveniencias y controversias sobre la mediación intercultural tiene dos grandes apartados: en el primero analizamos y proponemos un modelo de mediaci&oac ...
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Vivimos un momento histórico marcado por gigantescas transformaciones que han alterado profundamente la mentalidad de mujeres y hombres, sus formas de vida y sus hábitos de consumo, lo ...
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La escuela se nos presenta como un espacio privilegiado desde donde construir futuro, un futuro necesariamente más mestizo y solidario en el que hombres, mujeres, niños y niñas ...
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Los elementos discriminatorios y todos aquellos que atentan contra los derechos humanos tendrán que ser sometidos a una crítica permanente y habrá que buscar mediante el di&aacut ...
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Con esta experiencia, la intención es la de enseñar y aprender la vida, usos y costumbres de los pobladores prehistóricos y, paralelamente, ayudar a convivir, a razonar, a comp ...
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El racismo se aprende con la socialización, no es una disposición innata. Los prejuicios se aprenden de los padres, compañeros y medios de comunicación, que, muchas vece ...
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El movimiento de madres y padres de alumnos ha crecido de forma notable en España desde los años setenta y, a pesar de que adolece de problemas, no deja de renovarse ya que está ...
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¿Qué hay de verdaderamente integrador en el discurso educativo actual? ¿En qué consiste la proclama pluralista de aceptar al diferente, al diverso, al excluido? En mucho ...
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